综合性
关于综合性危机的说法正确的是（）。- A现实中的金融危机都是综合性金融危机
- B综合性金融危机分为国际综合性金融危机和国内综合性金融危机
- C发生内部综合性金融危机国家的共同特点是金融体系脆弱
- D综合性金融危机会严重损害相关国家的经济金融利益，且极易升级为经济危机或政治危机
- E综合性金融危机一定程度上暴露了危机国家所存在的深层次结构问题
语文课程的综合性体现在:()
A.语文课程教学的综合性。
B.语文教学方法的综合性。
C.语文课程内容的综合性。
D.语文课程目标的综合性。
E.语文课程资源的综合性。
组织和开展语文综合性活动时，不能因“语文综合性学习要突出综合性”而忽视语文综合性学习的语文性。()
使用全文搜索引擎进行搜索时，关键词“综合性大学not上海”表示（）
A、上海的非综合性大学
B、不包括上海的综合性大学
C、上海的综合性大学
D、上海和综合性大学
使用全文搜索引擎（如Google）进行搜索时，关键词“综合性大学NOT上海”表示（）
A、上海的非综合性大学
B、上海以外的综合性大学
C、上海的综合性大学
D、上海和综合性大学
基础教育课程改革强调课程结构的综合性。在课程结构综合性改革方面，语文综合性学习体现的是
A.加强语文学科的综合性
B.设置综合实践活动课程
C.形成语文综合性学习独立课程
D.设置综合课程
关于综合性金融危机的说法，正确的是（ ）。
A.传统的金融危机都属于综合性金融危机
B.发生内部综合性金融危机国家的共同特点是外部债务结构不合理，无法按期还债
C.综合性金融危机通常指内部综合性金融危机
D.综合性金融危机严重损害了一国经济金融利益，且极易升级为经济危机或政治危机
城市规划的综合性体现在()
A.城市规划的内容具有综合性
B.城市规划的方法具有综合性
C.城市规划的管理具有综合性
D.城市规划涉及的学科知识具有综合性
E.城市规划的制定机构具有综合性
幼儿园音乐教育的综合性主要体现在：形式上的综合性、过程上的综合性、（）上的综合性。
A、目标
B、结果
C、材料
D、目的
教学内容的综合性是指()
A.主题教学不应考虑教学内容的综合性
B.分科教学不应考虑教学内容的综合性
C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性
D.无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
基础教育课程改革强调课程结构的综合性。课程结构的综合性体现在：加强学科的综合性，设置综合课程，设置综合实践活动课程。设置语文综合性学习为的是()。
A.设置综合课程
B.设置综合实践活动课程
C.形成语文综合性学习独立课程
D.加强语文学科的综合性
劳动法律责任的多元综合性体现在（）
A、责任形式的多元综合性
B、规则原则的多元综合性
C、责任所依存本体制度的多元综合性
D、则热主体多元综合性
幼儿园教学内容的综合性是指( )。
A.主题教学不应考虑教学内容的综合性B.分科教学不应考虑教学内容的综合性C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性D.无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
水利施工材料员的业务（)。
A、既有专业性,又有综合性
B、只有综合性,没有专业性
C、只有专业性,没有综合性
D、既无专业性,又无综合性
[单选题,0.6分]教学内容的综合性是指（）
A.主题教学不应考虑教学内容的综合性
B.分科教学不应考虑教学内容的综合性
C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性
D.无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
在某次“综合性学习”教学活动中，教师们特别讨论了“综合性学习”教学应该注意的问题。下列说法不正确的是（）。
A综合性学习应贴近现实生活，联系在生活中的实际问题开展学习活动
B综合性学习应强调合作精神，注意培养学生的策划能力
C综合性学习的设计应开放、多元，提倡与其他课程相结合
D综合性学习就是学生的自主性活动，应该以学生的自主活动为主
以下关于综合性课程的说法，正确的是（）。
A、综合性课程是有关联的课程
B、综合性课程能促进儿童主动地学习
C、综合性课程由儿童一起参与设计，并能符合儿童的兴趣和需要
D、综合性课程能使儿童发展与知识结合成一体
E、综合性课程不可能达到知识完整性的要求，只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间的共同之处和差异，理解综合能够实现的价值和所起的作用，那么综合性课程的价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础，早期儿童的综合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义的活动或琐碎的东西
