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第1题：
思维的两大特点是指()
A.直观性、间接性
B.概括性、逻辑性
C.间接性、概括性
D.逻辑性、间接性
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第2题：
教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（ ）。
A.由教师发挥主导作用B.借助工具认识事物C.认识对象的间接性D.认识方式的间接性E.学生是不成熟的认识主体
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第3题：
发散思维的三个特征是（）
A、变通性、灵活性和流通性
B、间接性、独创性和流畅性
C、概括性、间接性和变通性
D、变通性、独创性和流畅性
第4题：
教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是（）
A.主动性、阅读性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简洁性D.间接性、引导性和复杂性
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第5题：
教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（）。
- A主动性、阅读性和引导
- B探索性、间接性和引导性
- C间接性、引导性和简洁性
- D间接性、引导性和复杂性
